Konya Bilim Merkezi BilimUp

Öğrenmeyi Öğrenmek Ve Öğrenme Adımları

Hasan Gürel
4 dk
1713

Öğrenmek, insanın hayatı boyunca devam eden bir eylemdir. Öyle ki, nasıl öğreneceğimizi öğrenerek başlarız yola. “Öğrenmeyi öğrenmek” ve “hayat boyu öğrenmek” gibi terimleri gündelik hayatta sıkça duyarız. Sıkça işittiğimiz bu cümle kalıplarının anlamları nedir? Peki, öğrenmenin adımları nasıldır?

Öğrenmeyi Öğrenmek ve Hayat Boyu Öğrenmek

Öğrenmeyi öğrenmek, metakognisyon olarak adlandırılan bir kavramdır. Kişinin kendi öğrenme sürecine dair bilgiyi, yeteneği ve düşünceleri incelemeyi içermektedir. Bu, kişinin kendi öğrenme tarzını keşfetmesine, öğrendiği bilgileri sınıflandırmasına ve hatırlamasına yardımcı olmaktadır.

Hayat boyu öğrenme ise, insanların öğrenmeyi bir yaşam tarzı olarak benimsemelerini ifade etmektedir. İnsanların kendi ilgi alanları doğrultusunda öğrenmeye devam etmelerini ve yeni bilgiler edinmelerini içermektedir.


Öğrenmeyi Öğrenmek İçin Gereken Adımlar:

Öğrenme sürecini anlamaya çalışmak, birinci adımdır. Öğrenme; yeni bilgileri algılama, anlama ve hatırlama sürecidir. Öğrenme süreci hakkında daha fazla bilgi edinmek, nasıl öğrenildiğini anlama noktasında yardımcı olabilmektedir. Örneğin; yeni bir dil öğrenmeye çalıştığınızda, öğrenme süreci şu şekilde olabilir: Öncelikle, yeni dilin alfabesi ve temel kelime listesi ile tanışırsınız. Daha sonra, bu kelimeleri kullanarak basit cümleler oluşturursunuz. Bu sırada, dilin gramer kurallarını da öğrenmeye çalışırsınız. Bu bilgileri anladıktan sonra, öğrendiğiniz bilgileri uygulamaya çalışarak konuşma pratiği yaparsınız. Bu sırada, dilin daha karmaşık yapısını ve kelime dağarcığını da genişletmeye çalışırsınız. Bu süreçte, yeni bilgileri anlamaya ve hatırlamaya çalışırken, öğrendiğiniz bilgileri tekrar etme ve özetleme gibi teknikler de kullanabilirsiniz.

İkinci adım olarak, öğrenme stratejilerini kullanmak. Öğrenme stratejileri, öğrenme sürecini etkinleştirme ve hızlandırma için kullanılan yöntemlerdendir. Örneğin; not alma, özetleme ve düşünme kartları gibi teknikler öğrenilen bilgileri anlamaya ve hatırlamaya yardımcı olabilmektedir. Bu gibi öğrenme stratejileri, öğrenme sürecini hızlandırmanın yanı sıra, bilgilerin daha kalıcı bir şekilde öğrenilmesine yardımcı olabilmektedir.

Öğrenme ortamını optimize etmek üçüncü adımdır. Öğrenme ortamın, öğrenme sürecine nasıl etki ettiğini belirleyen önemli bir faktördür. Ortamını optimize etmek için, gürültüden uzak, iyi havalandırılmış ve aydınlık bir ortamda çalışmak faydalı olabilir. Örneğin; eğer ortam gürültülü bir kafeterya veya sürekli geçiş gösteren bir cadde kenarında ise, bu konsantrasyonunuzu azaltabilmekte ve öğrenme sürecini zorlaştırabilmektedir. Ayrıca, ortamın havalandırılması oldukça önemlidir. Çünkü hava kalitesi düşükse konsantrasyon ve dikkat azalabilmektedir. Ayrıca, aydınlık bir ortamda çalışmak vücudun saatlerini uyumlu hale getirerek dikkat ve öğrenme performansını arttırabilmektedir.

Son adım ise, öğrenmeyi keyifli hale getirmektir. Öğrenme sürecini keyifli hale getirmek, daha etkin öğrenmeye yardımcı olabilmektedir. Süreci keyifli hale getirmek için, öğrenilen konuları ilgi alanlarına göre seçmeye ve öğrenilen bilgileri uygulamaya çalışmak iyi bir yöntem olabilmektedir. Buna ek olarak, öğrenilen bilgileri paylaşmak da öğrenme sürecini keyifli hale getirebilmektedir. Örneğin; eğer müzikle ilgileniyorsanız, müzik teorisi ve nota okuma gibi konuları öğrenmeye çalışın. Öğrendiğiniz bilgileri uygulamak için yeni bir müzik eseri çalmayı veya yeni bir enstrüman öğrenmeyi deneyebilirsiniz. Öğrendiğiniz bilgileri paylaşmak için ise, arkadaşlarınızla birlikte müzik çalmayı deneyin veya müzik hakkında sohbet etmeye çalışın. Bu şekilde, öğrenme süreci keyifli hale gelecek ve daha etkin öğreneceksiniz.


Kaynakça

1. Mitchell Wortsman, Kiana Ehsani, Mohammad Rastegari, Ali Farhadi, Roozbeh Mottaghi; Proceedings of the IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR), 2019, pp. 6750-6759: https://openaccess.thecvf.com/content_CVPR_2019/papers/Wortsman_Learning_to_Learn_How_to_Learn_Self-Adaptive_Visual_Navigation_Using_CVPR_2019_paper.pdf

2. American Journal of Physics 69, S54 (2001); https://doi.org/10.1119/1.1377283


Benzer Makaleler
Hafıza Nasıl Çalışır ve Öğretmenlerin Öğretim Süreçlerine Nasıl Uyarlanabilir
Çocuklar Öğrenmede Yetişkinlerden Daha Hızlıdır
Öğrencilere Empatiyi Öğretmek Onların Yaratıcı Yeteneklerini Geliştirir
Ödevler Bizi Daha Mı Zeki Yapar?
Bilgisayarlar da Bilgisayarlardan Oluşur
Hafıza Sarayı Tekniği Nedir?
Genler ve Ailenin Eğitimdeki Başarıya Etkisi Var Mıdır?
Kişisel Veri Gizliliği Nedir ve Neden Önemlidir?
Biyolojik Bilgisayar (Biocomputers) Nedir?
İlginç Coğrafya Bilgileri
ANASAYFA
RASTGELE
KATEGORİLER
POPÜLER
EN YENİLER